为扎实有效推进学院专业与课程层面的诊改工作，明确下一步专业与课程层面诊改工作的具体任务，教务处于9月24日至25日召开专业与课程层面诊改实操培训会，副院长赵景晖、学院各教学系（院部）主任、副主任、群主任、课程组长、课程负责人共60余人参加本次会议。培训由教务处长潘维琴主讲。

会议现场

会上，潘处长就专业、课程层面如何开展自我诊改进行了专项培训，并对下一步专业与课程层面的诊改工作做出了部署和安排。本次重点培训了专业、课程层面的“两链”如何打造，如何进行常态纠偏，如何进行阶段自诊，以及诊改复核的具体流程和工作任务。她表示专业、课程诊改工作重点要按照8字质量改进螺旋的逻辑顺序，明晰专业和课程建设目标、专业和课程教学目标，完善专业和课程建设及教学相关标准，搜集整理专业建设与发展数据，理清现状，明确增量，找准问题，分析原因并针对性的提出改进措施。

最后，赵景晖副院长对本次培训会做了总结，他提出了三点要求：一是要吃透诊改精神，领会诊改要求。二是要组建诊改团队，发挥团队力量。三是要进一步完善工作，高质量高水平完成复核工作。

通过本次培训讲座，参会人员对诊改工作的意义和重要性有了进一步的理解和认识，对统一思想，凝聚共识，有力推进我院诊改工作起到积极的促进作用。

                                                     (教务处  王丹)